为进一步提升新进教师的专业素养和课堂教学能力，促进青年教师快速成长，1月26日，黄石二中成功举办新进教师公开课比赛。本次比赛共有39名近两年入职的教师参加，分为6个组别进行，覆盖语文、数学、英语、物理、化学、生物学、政治、地理八个学科。
精心组织，搭建平台
学校教科处精心组织此次比赛，有序做好分组抽签工作，在高一年级的大力协助下，合理安排上课班级及讲课课题。学校成立了由校领导、年级主任和各学科教研组长、备课组长及骨干教师组成的评审小组。比赛采取“同课异构”与“随堂听课”相结合的方式，既考察新教师的教学基本功，也注重课堂生成与育人实效。各参赛教师高度重视比赛，认真研读课标与教材，精心设计教学环节，充分展现了专业功底和创新意识。
课堂展示，亮点纷呈
课堂上，新进教师们教态自然大方，语言生动亲切，板书规范美观。他们巧妙运用多媒体课件、实验探究、小组合作等多种教学手段，充分调动学生的积极性：或以问题为导向，层层递进，引导学生深度思考；或创设生活化情境，让学生在真实体验中掌握知识；或注重学科融合，将思政元素有机融入课堂，体现立德树人的教育理念。学生们思维活跃，积极参与，课堂气氛热烈，充分展示了黄石二中“以学生为主体”的课堂文化。
评课议课，共促提升
每节公开课结束后，各组评委老师从教学目标达成、课堂结构设计、学生活动组织、信息技术运用、板书与语言表达等方面进行了细致点评，既肯定了新教师们的优点和亮点，也中肯地指出存在的问题和改进方向。新教师们虚心听取意见，认真反思，纷纷表示，将以此次活动为契机，不断加强学习，锤炼教学技能，努力提升自身专业水平。
以赛促教，展望未来
此次公开课比赛为新进教师提供了一个展示自我、学习交流的平台，有效促进了他们的专业成长，也为学校打造高素质、专业化教师队伍奠定了坚实基础。学校将继续组织形式多样的教学活动，为青年教师提供更多学习、锻炼机会，不断提升学校的教育教学质量和办学水平，为黄石教育高质量发展贡献更多力量。
附：比赛结果
