为全面落实黄石市教育局《关于开展2026年暑假体育美育实践作业的倡议》《关于做好红色资源活化利用工作的通知》精神，扎实推进“五育并举”育人目标，推动红色资源活化利用与假期实践深度融合，今年暑假，黄石二中德体卫艺处面向全体学生发起“健体尚美勤劳作，红色铸魂向未来”暑期实践作业征集活动，涵盖体育锻炼、红色研学、以美润心、劳动教育四大类别。假期期间，二中学子踊跃参与，图文、短视频等创作成果丰硕。
一、体育锻炼：挥洒汗水，锤炼强健体魄
强健的体魄是青少年成长成才的基石。假期期间，同学们积极响应“每日体育锻炼不少于1小时”的倡议，科学制定运动计划，让运动成为生活常态。有的同学对标体质健康测试标准，开展体能训练、夯实身体素质；有的同学与家人结伴开展长跑、登山、徒步、球类等户外运动，在亲近自然中释放压力、增进亲情；还有同学将体育锻炼与红色研学相结合，在体能锻炼中感悟革命先辈奋斗精神，传承红色基因。
高二（22）班方黎昕运动实录《挥洒运动汗水，淬炼青春体魄》
高二（16）班刘梓轩运动实录《夏日晨练强体魄，青春奔跑向未来》
二、红色研学：以行践学，赓续红色血脉
这个暑假，二中学子把课堂搬进红色教育基地与历史现场。学校落实全市红色资源活化利用暑期工作部署，引导同学们用好黄石本地红色地标，上好“行走的思政课”。同学们或跟随家长参观红色教育基地，沉浸式体验革命先辈们筚路蓝缕的奋斗历程；或循着课本指引探访名胜古迹、领略自然奇观，在步履之间触摸历史、读懂中国。大家认真梳理研学心得，拍摄纪实照片、录制短视频，用图文影像定格珍贵的成长印记。
一份份研学报告，记录着同学们用脚步丈量祖国河山、用心灵体悟中华文明的成长足迹。高二（14）班甘沐升实地探访鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口三大核心水利设施，近距离观察岷江水文地貌，将所见所思凝结为《观都江堰水利工程 悟古人天人合一之道》，深切体会古人“乘势利导、因时制宜”的治水智慧；高二（14）班刘伊可登临岳阳楼，在“衔远山、吞长江”的壮阔气象中与千年历史对话，创作研学作品《跟着课本去旅行：从〈岳阳楼记〉到洞庭湖落日》。从红色热土到历史名胜，行走的课堂让书本知识变得鲜活可感。高二（19）班黄禹枨、徐声浩、骆仁杰等同学参与暑期社会实践活动，漫步长城、探访故宫，走进北大、清华校园，在研学途中感悟历史文脉，领略名校风采。
高二（14）班甘沐升暑期研学报告《观都江堰水利工程 悟古人天人合一之道》
高二（14）班刘伊可暑期研学报告《跟着课本去旅行：从〈岳阳楼记〉到洞庭湖落日》
高二（19）班黄禹枨、徐声浩、骆仁杰等同学赴北京参与暑期社会实践活动
三、以美润心：艺术浸润，提升审美素养
以美育人、以文化人。假期期间，同学们积极参与各类艺术体验与创作实践，于生活中发现美、创造美、传承美。大家结合自身兴趣开展歌唱、器乐、朗诵、书画等才艺创意展示，尽情抒发艺术才情；部分同学与家长协作完成剪纸、刺绣、布艺、泥塑、扎染等传统手工作品，切身感受非遗手工艺的独特魅力；还有同学走进文化馆、美术馆参观展览、观看文艺演出，记录观演感悟，在美的浸润中不断提升审美感知能力。
高二（22）班贾光瑜硬笔书法作品《兰亭集序》
高二（14）班汪锦瑶“深圳美育之旅”图书馆研学图文作品
高二（22）班易雨熙水彩画作
高二（14）班程子涵书画作品（荣获黄石市少儿艺术节书画大赛特金奖）
四、劳动教育：躬行劳作，淬炼独立品格
劳动最光荣。假期期间，同学们主动参与家务劳动，从日常小事做起，树立劳动观念、习得生活技能。大家学习家常菜烹饪、绿植养护、衣物收纳等实用技能；不少同学还与家人分工配合，开展大扫除、采购食材、整理收纳等活动，以劳动共建整洁温馨的家庭环境。
劳动的足迹，从家庭延伸至社区与社会。有的同学在小区内主动协助保洁阿姨除草、清扫，美化居住环境。高二（14）班柯森、高二（19）班孙茉涵等同学参与社区清洁志愿服务，对公共区域垃圾、废弃物进行清扫捡拾，整理归类，助力营造洁净有序的社区环境；高二（19）班何翰彬前往家乡景区开展劳动实践，清理出入口垃圾，打捞水面漂浮杂物，用心守护峡谷生态环境。 高二（21）班纪君浩在图文作品《投身社会大课堂 青春实践促成长》中记录下扫地、洗碗等居家劳动日常，他写道：“家务让我体会父母辛劳，增强家庭责任感。” 一俯一仰皆成长，同学们在躬身实践中体悟劳动的价值，在点滴劳作里锤炼独立自强的美好品格。
高二（14）班柯森社区清洁劳动记录《打造卫生环境，共筑美丽家园》
高二（21）班纪君浩实践报告《投身社会大课堂 青春实践促成长》
高二（19）孙茉涵等同学参与社区清洁志愿活动
高二（19）班何翰彬清理家乡景区出入口垃圾
少年当自强，健体、尚美、勤劳作、赓续红色血脉。愿全体二中学子继续保持昂扬向上的姿态，在运动中强健体魄、在艺术中涵养心灵、在劳动中锤炼品格、在研学中赓续血脉，以昂扬向上的青春风貌奔赴新学期！
