《东楚晚报》报道吴军民老师在菲律宾支教的工作纪实

吴军民老师（左三）与学生在一起

东楚网黄石新闻网（东楚晚报）■东楚晚报首席教育记者 孙成香 通讯员 漆水强

离开祖国，漂洋过海踏上陌生的国土去支教，这样的机会不是每个人都能遇到。

很幸运，黄石二中教师吴军民有了这样一份宝贵的经历。2017年5月，吴军民被中国国侨办外派到菲律宾怡朗华商学院任教，成为那里的一名华文教师。

前不久，吴军民载誉归来。昨日，东楚晚报记者采访了吴军民，听他讲述一年支教生涯中感人的故事。

环境艰苦

说起在菲律宾的日子。吴军民说，那里缺水，生活很艰苦。

每天，吴军民买水喝，洗澡不敢用太多水。三个老师挤在一间学生宿舍，时常停水停电。

生活上的这些困难，吴军民认为都不是最大的问题。

最大的问题是学校宿舍和办公室没有网络，吴军民想查查教学方面的资料都难。

语言不通也是一个问题。吴军民开始自学，向其他老师请教，培养英语语言能力，提升英语口语等。

“我从一个英语单词都不会，到完整的英语表达，这一年收获很大。”吴军民说，现在基本上不存在语言问题，在外购物或者问路的时候都可以用简单的英语与当地人沟通。

虽然很苦、很累，但吴军民认为值得。他的人生座右铭是，宁可在探索中失败，不在守旧中成功，既然选择了远方，就要风雨兼程地前往目的地。

教学创新

菲律宾怡朗华商学院是从幼儿园到大学的一所贵族学校，有总校和分校。

在学校，吴军民的主要教学任务是小学三年级华语课兼班主任、三年级造句课，中学二年级特四班的会话课，高中一、高中二的德育课以及高中一、高中二的哲学课等。

如何让这些孩子爱上华语，爱上课堂，吴军民下了不少功夫。

兴趣是最好的老师。按照菲律宾华教中心的要求，听说领先，读写跟上的教学原则，全班朗读课文，分组读，男生、女生分别读，互相比赛，操练、操练、再操练。

每一篇课文学习结束后，都会分两次小测试，分别是小测生词、选词填空及替换练习。

菲律宾的孩子们平时缺乏华语语言环境，吴军民就开展师生交流活动，发动全班学生与老师进行沟通交流。

通过一段时间的训练，学生的语言能力明显提高。学生在课堂上能够积极回答问题，学习热情也提高了。

课堂上，吴军民注重与学生沟通、讨论，让学生成为学习的主人，重视学生思维训练，拓展学生的语言应用能力。“教学中，要把学习的主动权交给学生，教师指导学法，培养学生的自学能力。”他说。

从刚开始的不适应，到学习劲头足，看到学生一点一点的进步，吴军民感到高兴和欣慰。

教中国功夫

除了教华语，吴军民还负责教武术。每周六节武术课，不分年级。

“我大学毕业于武汉体育学院，专业就是武术。”吴军民说。

尽管已经47岁，但吴军民平时坚持练功。后空翻、空中旋风腿、腾空起跳等招式，吴军民耍起来虎虎生风。

课上，学生练起武来，一招一式有模有样，立刻吸引了众人的目光。

后来，吴军民每次来上武术课，不仅有大批的学生来上课，而且学校的清洁员、厨师及在门口值班保安等都来参观学习。

一年的外派支教生涯，吴军民从同行们的身上学到了很多宝贵的经验。更重要的是，他收获了国外的教学经验和教学方法。吴军民说，“这次支教开拓了我的视野，丰富了理论知识，提高了综合素质，我打算将这些宝贵经验进行总结，然后运用到今后的工作当中去。”