2018年11月21日下午，我校杰出校友---中国科学院大学副校长杨国强教授应邀再次回到母校作专题报告。
杨国强，1963年11月生于黄石，1981年高中毕业于黄石二中，1985年毕业于北京大学化学系，获理学学士学位；1991年毕业于中科院感光化学所，获得理学博士学位；日本学术振兴会（JSPS）博士后研究员（1992年至1993年，京都大学）；美国依利诺伊大学（UIUC）化学系博士后/研究助理（1996年至1999年）；法国阿尔萨斯大学（Ecole Nationale Superieure de Chimie de Mulhouse, Universite de Haute-Alsace）高级访问学者（1995年、2001年、2003年）。
现任中国科学院大学副校长、化学研究所二级研究员、分子反应动力学实验室主任、化学所和分子科学中心学委会委员；中国科学技术协会第九届全国委员会委员，中国化学会常务理事、光化学专业委员会副主任；国际光化学系列会议组委会委员，亚洲大洋洲光化学理事会理事；J. Photochem. Photobiol. A:Chem.助理主编，J. Photochem. Photobiol. C编委、《影像科学与光化学》、《化学通报》、《高压物理学报》编委。
一、生源基地授牌，肯定学校办学
21日下午2点，杨国强副校长到达母校黄石二中。在学校三楼会议室举行了“中国科学院大学优秀生源基地”授牌仪式。杨国强充分肯定了黄石二中中近年来的教育教学业绩，感谢黄石二中为中国科学院大学输送了优质生源，中国科学院大学近三年在湖北招收的90名普通计划学生中就有6名黄石二中毕业生。2017年获中国科学院大学 “科教结合协同育人”突出贡献奖。希望更多的优秀学子报考中国科学院大学。杨国强副校长向黄石二中校长周学君授予“中国科学院大学优秀生源基地”匾牌。
中国科学院大学是一所以研究生教育为主、以科教融合为特色的高等学校，隶属中国科学院。其前身是中国科学院研究生院，成立于1978年，是新中国第一所研究生院，培养了我国第一位理学博士、第一位工学博士、第一位女博士、第一位双学位博士。目前，国科大拥有40个博士学位一级学科授权点、54个硕士学位一级学科授权点，在学研究生达4.6万名。2016年1月，国科大加入教育部“基础学科拔尖学生培养实验计划”（即“珠峰计划”）；2017年12月，在全国第四轮学科评估中国科大以18个A+、30个A的结果名列高校排名第三。2018年1月，国务院学位办授权包括国科大在内的20所高校为“学位自主审核单位”。2018年3月，在ESI公布的国际学科排名中国科大位居内地高校第一。
生源基地共建，是促进高校和中学人才交流互动、优化人才输送和选拔机制的有效举措。
二、紧密联系生活，探索光化学奥秘
下午3点至5点20分，在学校学术报告厅内，杨教授给母校黄石二中的小师弟、小师妹们作了一场别开生面的报告《光照下的缤纷世界—我们的身边的光化学》。这是杨教授第二次在母校作报告，2015年11月5日杨教授就曾回母校作报告，听报告的学生中有3人在2016年高考中填报了中国科学院大学并成功录取（占当年湖北录取人数的十分之一）。
活动首先由黄石二中校长周学君对杨教授一行莅临致欢迎辞，然后介绍杨教授的简历。
杨教授报告的第一部分，简要介绍中国科学院大学。通过介绍，小师弟、小师妹们进一步了解到了国科大依托中国科学院，以“博学笃志，格物明德”的办学精神和“弦歌不辍，薪火相传”的办学传统，正越来越受到社会的广泛关注。其“小而精，特而强”的本科培养特色，以及长期坚持的“科教融合”教育理念，对不少考生及其家长产生了极大吸引力。“进科学院，圆科学梦”，成为众多莘莘学子的追求目标。
杨教授报告的第二部分，是科普讲座“我们身边光化学”。杨教授深入浅出地为同学们介绍了生活中涉及光化学的几个概念，比如光合作用、臭氧层、视觉产生等，还介绍了色彩在生活中的运用。
这些生活中的光化学使光化学家想到如何收集和利用太阳的能量？如何产生光？如何利用光？如何开发新的光功能材料？
随后杨教授介绍了自己实验室正研究的前沿课题，比如对光刻技术、PH探针、三芳基硼ATP探针的研究及其对生物学科的深远影响。
杨教授报告的第三部分，分享自己1981年成为黄石理科状元、在黄石二中学习时每次考试拿第一的经验。要正确认识高考，将年轻人的能力、兴趣分类的手段之一。高考只是阶段性的将学生分类，毕业生没有好坏高低之分。全盘否定应试教育是对现在高中教育的抹黑。要认真的对待高考。杨教授强调了高中生每天坚持跑步万米锻炼身体的重要性。要掌握学习方法，掌握解决问题的方法。培养好的学习习惯：集中注意力、高效率解决问题。在高三阶段要巩固学习内容、掌握解题技巧、解决“瘸腿”课程问题。临近高考要做好各学科学习时间分配、注意补缺。在高考时要学会对考试心理自我调节，掌握考试技巧。
在讲话中，他以学长的身份，不断鼓励学弟学妹们刻苦学习，考上理想的大学。他的讲话，赢得了学生们一阵又一阵掌声。
三、亲切互动，耐心回答热点问题
整个讲座进行了两个多小时，虽然还要赶晚上八点的飞机，但杨教授还是与学弟学妹们进行了互动，耐心回答了同学们关心的热点问题。对提出的如何对待学科竞赛、怎样才能成为科学家、如何对待平时考试紧张等问题一一耐心解答，并以个人的实例进行说明。还谈到他在读初三时，就下定决心将来学习化学，之所以在初中之时就有这样的决心，和他的父亲有很大关系。他父亲是因为腿部血管堵塞进而引起血液中毒去世的，当时想如果可以创造一段“血管”代替被堵塞的血管，一切问题就会迎刃而解。创造新的物质属于化学研究的范畴，加上本身对化学非常感兴趣，因此就选择了化学。杨教授反复强调做事要认真、仔细、努力才能成功。
报告结束后，周学君校长作总结发言。衷心希望同学们在聆听了杨教授的精彩报告后，能激发学习兴趣。一是要有考入中国科学院大学等名校的目标，二是要今后要成为像杨国强教授这样的杰出校友，三是要为目标付出实际行动。
杨国强副校长（右）向黄石二中校长周学君授予“中国科学院大学优秀生源基地”匾牌
周学君校长（右）介绍杨教授的简历
杨教授简要介绍中国科学院大学
与学弟学妹们进行互动
周学君校长作总结发言
