9月29日下午，黄石市高三起点考试质量分析暨高三数学复习备考研讨会在黄石二中举行。全市各中学高三数学任课教师参加了此次会议，会议由市教科院数学教研员柯娟老师主持。
市教科院数学教研员柯娟老师简述了本次教研活动的意义，分析了新起点考试数据，对高三备考提出了建议。
我校高三数学组袁迁老师对新起点考试数学学科进行了详细的分析，具体包括小题分值分析、平均分分析、难度分析、标准差分析、区分度分析、满分人数分析和零分人数分析等。最后袁老师将本次考试试题与2022年高考全国I卷试题进行了对比分析。
我校高三数学备课组长肖潇老师分享了我校一轮复习中微专题的教学。肖老师首先对为何需要构建微专题以及什么是微专题作了简单介绍，然后具体讲述了怎么构建微专题以及如何运用微专题。她强调，构建微专题需要立足学生实际，回应学生需求。她以《函数的对称性》为例展示了如何巧用“变式”和“问题串”。肖老师指出，构建微专题需要发挥团队的力量，需要备课组集体攻关、教研组前后传承以及借鉴他人的成果。除此之外，构建微专题更需要突出学生的参与。准确把握课本例题、习题，引导学生分析、反思、变式、拓展以及探究一些典型的题型，可以事半功倍，有效提高复习效率。最后，肖老师以圆锥曲线中《斜率乘积为定值问题》为例，具体展示了微专题的构建。
我校高三数学组万莲艳老师从五个方面分享了新高考数学试卷分析与备考策略。第一，万老师从《中国高考评价体系》说起高考的目标与功能、考试的内容与立意和考题的功能与匹配；第二，关于新高考数学命题的改革，万老师对近三年新高考数学试卷分析得到，新高考优化试卷结构，推出新颖题型，强调思维品质，聚焦逻辑推理，创设现实情境，突出育人价值，注重数学本质，体现思想方法，加强灵活应用，凸显创新思维；第三，万老师谈到高考数学命题改革对高中数学教学的启示，她指出，课程改革、高考评价改革两边夹，使高中数学教育教学从观念到过程发生了许多变化。这种变化是积极的，我们只能接受并适应它。新的形势下，我们需要在培育情感态度方面发力，让四基成为学科能力的保障，从四个维度（情境与问题、知识与技能、思维与表述、说明与反思）发展核心素养；第四，万老师简要谈了几点对明年高考数学命题趋势的想法；第五，万老师分享了黄石二中高三数学一轮复习备考方案。
大冶一中陈俊杰老师分享了2023届数学高考复习备考：一是备考规划，从整体总规划到每周教师集体备课教学规划和学生每周任务计划，做到方向清晰，目标明确；二是备考落实，从课前、课中、课后，从作业、考试、补漏，各个环节落实，做到扎实高效；三是备考建议，从教师和学生两个角度就数学复习备考的重点给出方向和建议。
阳新一中2022届高三数学组备课组长张红霞老师结合阳新一中的日常教学，从如何把握备考方向，如何抓集体备课、设计作业、精心组卷阅卷，如何提高课堂效率的策略及精准训练方案等方面作了深刻反思。
参会教师纷纷表示，此次会议内容充实，形式有创新，具有极强的针对性、操作性和实践性，为全市各地区、各学校搭建了交流平台，对于现阶段高三数学学科复习备考工作具有重大指导意义。
