为明确高三语文备考方向，11月17日下午，全市、县（区）中学语文教研员及广大高三语文教师齐聚黄石二中，召开全市高三语文复习备考专题教研活动。会议由市教科院副院长、语文教研员肖龙洋主持。
首先，黄石二中高三语文组蔡晟老师带来了题为《培根固“本”，精细比对》的古诗词鉴赏的示范课，他从“真题精讲，探索规律”“真题演练，小试牛刀”“课后思考，强化吸收”三个层面展开教学，深入浅出，精准导航。课堂伊始，蔡老师通过回顾本次高三十月联考真题唤醒学生记忆，引出诗歌鉴赏主题的“本”，即高考题目紧扣教材本身；随后，他通过教师朗读示范、学生自由诵读的方式引领学生深入诗歌情境，精心点拨学生自主探寻规律，直观呈现鉴赏方法，总结诗歌精细对比的经验：熟背课内诗词、知晓作家风格、深挖创作背景、整合已学知识、挣脱思维定式。这节示范课给在场听课师生留下了深刻印象，让人耳目一新，大受裨益，启发良多。
随后，黄石七中高三语文组方佳煜老师带来示范课《明定审题，依题作答》。方老师通过抛出“诗歌之问”的方法激活课堂，明确诗歌鉴赏题目的四大考点，并点明本课探究主题：掌握古诗词主观题审题技巧；随即通过典例剖析，深挖“文句引用型”和“隐晦表达型”两种出题形式的鉴赏技巧，采取学生演练与师生共评的方式检验学习成果；最后总结古诗词审题步骤方法：一是明确考点，二是转换提问，三是完善回答。方老师的点拨之术循循善诱，引导之法深入浅出。
两节青年教师示范课分别由阳新实验高中语文备课组长王功国和大冶实验高中语文教研组长肖潇进行课例点评。王功国老师认为蔡老师真正做到了“驾轻就熟”，主要表现为选材精准、有的放矢，迎难而上、切中要害，循循善诱、指导精炼，师生互动频繁，思路结构清晰。肖潇老师认为方老师的课例捉住了中心点，理清了知识点，突破了疑难点，明确了得分点，是一堂实用且高效的复习课，更是一堂有温度、有高度、有深度的复习课。
接着，阳新一中特级教师、黄石名师刘杰带来专题微报告《关于宋诗备考的一点思考》。刘老师由近年来高考题目中宋诗的占比入手，阐明选题研究的缘由；随即通过对唐宋诗不同风格的比较，引出宋诗的三个特点：一是以“文”为诗，二是以“典”为诗，三是以“理”为诗；最后通过《登快阁》的真题展示，具体赏析了宋诗的特点，并给出高考宋诗备考的指导建议，即宋诗真题分类研究、唐宋诗对比析读、宋诗分类拓展阅读。刘老师悉心地分享了自己的理论学习与教学实践经验，为大家拓宽了教学和复习思路。
最后，市教科院副院长、语文教研员肖龙洋对本次研讨活动做出总结，并提出对古代诗歌复习备考的三点思考：一是基于对诗歌文本的准确解读，二是勤于对考题和考点的研究，三是精于对方法技巧的提炼。
此次研讨会为广大高三语文教师提供了一次学习和交流的机会，加强了各校之间的合作沟通，对打造高效课堂，提升高三一轮复习质量，培养学生核心素养起到了积极的推动作用。
黄石二中蔡晟老师授课情景
黄石七中方佳煜老师授课情景
阳新实验高中语文备课组长王功国进行课例点评
大冶实验高中语文教研组长肖潇进行课例点评
阳新一中特级教师、黄石名师刘杰做专题微报告
市教科院副院长、语文教研员肖龙洋做活动总结
